terça-feira, 9 de dezembro de 2008

Divulgando um pouco de mim

Luta ecológica ou pessoal
Sempre ao longo da minha vida aprendi a respeitar a vida, cresci num ambiente saudável e sempre tive a devida atenção por parte de meus pais.
Ao longo de meu desenvolvimento adquiri uma personalidade forte, no sentido de compreender a vida e sempre que possível procuro realizar atividades que beneficiam o equilíbrio entre o ambiente e os seres que nele vivem.
Isso não deixa de ser uma realização pessoal, mas faço isso pensando no bem geral de todos. Sempre fiquei ao lado dos mais fracos e indefesos, sendo assim, atualmente luto ao lado do meio ambiente, contra grandes empreendedores imobiliários, indústrias de celulose, prefeituras irresponsáveis com relação às questões ambientais, políticos sem responsabilidade ecológica e por aí vai. Esse é o meu ideal de vida agora, se irei conseguir grandes feitos não sei, mas não posso ficar de braços cruzados, pois não foi pra isso que estudei e quero ajudar com todas as minhas forças o meio ambiente, posso até estar sozinho, acredito que não, pois existe uma força cada vez maior que me auxilia nessa caminhada. Como professor pretendo divulgar essas idéias e adquirir apoio para colocar em prática uma estratégia capaz de melhorar o ambiente em que vivemos.
Acredito que as coisas não acontecem por acaso, não sou professor há 15 anos em Escolas do Estado, lecionando para mais de 500 alunos por ano por obra do acaso, não me formei em Biologia por acaso, não encontrei a ONG-AMA (Amigos do Meio Ambiente) por acaso, não fui convidado a participar do projeto Ambientalistas Educadores, patrocinado pela UNESCO, por acaso, não conquistei vários amigos ambientalistas de ONGs importantes do Estado por acaso, enfim a minha vida não é por acaso, por isso não posso fingir que tudo esta bem, preciso contribuir para melhorar nosso planeta. Sei que posso fazer isso e meu ideal não irá enfraquecer com modificações de leis que antes beneficiavam o meio ambiente e agora são modificadas para beneficiar uma minoria de empresários gananciosos que só pensam no presente e no lucro fácil, à custa de muitas vidas, não só humanas, mas de toda uma biodiversidade que luta desesperada para conseguir sobreviver num mundo onde a vida é pouco valorizada. É triste viajar pela Rota do Sol e perceber que a biodiversidade nas matas foi substituída nos dois lados da estrada por plantações de pinus, uma árvore exótica que não alimenta a fauna e ainda elimina as nossas árvores nativas, e perceber que alguns passageiros contemplam e admiram a natureza formada por monocultura de pinus, e que ainda chamam de floresta. Fico apreensivo também, quando percebo que grandes empresas como a Ara Cruz emprega uma estratégia, divulgando nas Escolas, principalmente no ensino fundamental, propagandas enganosas sobre a monocultura de eucalipto, que eles chamam de reflorestamento e que serve de refúgio para várias espécies de animais nativos, enquanto que, na realidade os animais estão recuados num espaço que não oferece alimento algum e que vira uma refúgio por falta de alternativa, sendo eliminados ao longo dos anos por falta de recursos para sua sobrevivência.
A realidade atual é cruel e o ambiente tem na medida do possível dado indícios que nossa intervenção no planeta não é adequada, o que mais estamos esperando para mudar nosso comportamento.
O planeta pede ajuda para não nos eliminar, mas por incrível que pareça a humanidade caminha para a extinção, e o pior é que muitos não estão preocupados com isso, é quase um suicídio coletivo, pois sabemos que não é correto desmatar, queimar, produzir lixo desnecessário, poluir, caçar, construir hidrelétricas sem estudo do impacto ambiental e não pensar em possíveis alternativas energéticas menos impactantes e mesmo assim, realizamos essas práticas.
Os ambientalistas são classificados como “Eco Chatos” a população é manipulada pelos meios de comunicação e pelas propagandas de manipulação de massa, orquestradas por grandes publicitários de grande talento que se vendem para os mega empresários, assim como os políticos e até os órgãos de defesa do meio ambiente.
Meu ideal de luta é forte e tenho certeza que ele não vai morrer comigo, pois terá continuidade enquanto existir amor pela vida, o planeta pediu minha ajuda, por isso estou fazendo o que posso, darei a minha vida se for preciso, pois não saberia viver num planeta sem vida, sem a beleza das árvores, dos pássaros cantando, sem a qualidade da água e da atmosfera. Enfim, um mundo sombrio e triste, onde a esperança de um mundo melhor só pudesse ser alcançada pelo encontro do paraíso em uma nova vida, ou seja, a esperança estaria na morte.
Quero lutar pela causa ambiental para evitar que a morte seja a esperança de uma vida melhor.
Agradeço a todos que contribuíram para o desenvolvimento desse amor imensurável pela vida do planeta, que tanto me ajuda a lutar pela defesa do meio ambiente.

domingo, 2 de novembro de 2008

Frases ecológicas para reflexão

Algumas frases que precisamos ter em mente para melhor conviver de forma harmônica entre os animais e as plantas do nosso planeta.

“ Quando a última arvore cair, derrubada; quando o último rio for envenenado; quando o último peixe for pescado, só então nos daremos conta de que dinheiro é coisa que não se come.”(Índios Amazônicos).

Tão importante quanto reciclar, é não produzir lixo excessivo.Fale com outras pessoas da importância de se evitar o consumo excessivo de produtos. A escassez de recursos naturais e matéria prima pode interferir daqui a alguns anos em nosso meio ambiente.( Deivison Cavalcante Pedroza)

Se você tem metas para um ano. Plante arroz.
Se você tem metas para 10 anos. Plante uma árvore.
Se você tem metas para 100 anos, então eduque uma criança.
Se você tem metas para 1000 anos, então preserve o meio Ambiente.”( Confûcio)

“ A natureza faz pensar na unidade da variedade: as flores, ainda que diversificadas entre si, desabrocham juntas na estação que desperta, assim como os frutos amadurecem juntos na estação da colheita.”(Giancarlo e Valentino Salvodi)

Tão importante quanto semear flores, é semear idéias. Fale com outras pessoas sobre a importância de cuidar do planeta. Você vai estar contribuindo para o florescimento de uma ótima causa.(Deivison Cavalcante Pedroza)

segunda-feira, 22 de setembro de 2008

A Carta do Cacique Seatle nunca esteva tão atual...

A CARTA DO CACIQUE SEATLE NUNCA ESTEVE TAO ATUAL
" O que ocorrer com a terra, recairá sobre os filhos da terra. Há uma ligação em tudo"No ano de 1854, o presidente dos Estados Unidos fez a uma tribo indígena a proposta de comprar grande parte de suas terras, oferecendo, em contrapartida, a concessão de uma outra " reserva" . O texto da resposta do Chefe Seatle distribuído pela ONU ( Programa para o Meio Ambiente) e aqui publicado na íntegra, tem sido considerado, através dos tempos, como um dos mais belos e profundos pronunciamento já feitos a respeito da defesa do meio ambiente.Como é que se pode comprar ou vender o céu, o calor da terra? Essa idéia parece estranha.Se não possuímos o frescor do ar e o brilho da água, como é possível comprá-los?Cada pedaço desta terra é sagrado para meu povo. Cada ramo brilhante de um pinheiro, cada punhado de areia das praias, a penumbra na floresta densa, clareira e inseto a zumbir são sagrados na memória e experiência de meu povo. A seiva que percorre o corpo das árvores carrega consigo as lembranças do homem vermelho.Os mortos do homem branco esquecem sua terra de origem quando vão caminhar entre as estrelas. Nossos mortos jamais esquecem esta bela terra, pois ela é a mãe do homem vermelho. Somos parte da terra e ela faz parte de nós. As flores perfumadas são nossas irmãs: o cervo, o cavalo, a grande águia, são nossos irmãos. Os picos rochosos sulcos úmidos nas campinas, o calor do corpo do potro, e o homem – todos pertencem à mesma família.Portanto, quando o Grande Chefe em Washington manda dizer que deseja comprar nossa terra, pede muito de nós. O Grande Chefe diz que nos reservará um lugar onde possamos viver satisfeitos. Ele será nosso pai e nós seremos seus filhos. Portanto, nós vamos considerar sua oferta de comprar nossa terra. Mas isso não será fácil. Esta terra é sagrada para nós.Essa água brilhante que escorre nos riachos e rios não é apenas água, mas o sangue de nossos antepassados. Se lhes vendermos a terra, vocês devem lembrar-se de que ela é sagrada, e devem ensinar às suas crianças que ela é sagrada e que cada reflexo nas águas límpidas dos lagos fala de acontecimentos e lembranças da vida do meu povo. O murmúrio das águas é a voz de meus ancestrais.Os rios são nossos irmãos, saciam nossa sede. Os rios carregam nossas canoas e alimenta nossas crianças. Se lhes vendermos nossa terra, vocês devem lembrar e ensinar a seus filhos que os rios são nossos irmãos, e seus também. E, portanto, vocês devem dar aos rios a bondade que dedicariam a qualquer irmão.Sabemos que o homem branco não compreende nossos costumes. Uma porção de terra, para ele tem o mesmo significado que qualquer outra, pois é um forasteiro que vem à noite e extrai da terra aquilo de que necessita. A terra não é sua irmã, mas sua inimiga, e quando ele a conquista, prossegue seu caminho. Deixa para trás os túmulos de seus antepassados e não se incomoda. Rapta da terra aquilo que seria de seus filhos e não se importa. A sepultura de seu pai e os direitos de seus filhos são esquecidos. Trata sua mãe, a terra, e seu irmão, o céu, como coisas que possam ser compradas saqueadas, vendidas como carneiros ou enfeites coloridos. Seu apetite devorará a terra, deixando somente um deserto.U não sei, nossos costumes são diferentes dos seus. A visão de suas cidades fere os olhos do homem vermelho. Talvez seja porque o homem vermelho é um selvagem e não compreenda.Não há um lugar quieto nas cidades do homem branco. Nenhum lugar onde se possa ouvir o desabrochar de folhas na primavera ou o bater das asas de um inseto. Mas talvez seja porque eu sou um selvagem e não compreendo. O ruído parece somente insultar os ouvidos. E o que resta da vida se um homem não pode ouvir o choro solitário de uma ave ou o debate dos sapos ao redor de uma lagoa, à noite?Eu sou um homem vermelho e não compreendo. O índio prefere o suave murmúrio do vento encrespando a face do lago, e o próprio vento, limpo por uma chuva diurna ou perfumado pelos pinheiros.O ar é precioso para o homem vermelho, pois todas as coisas compartilham o mesmo sopro – o animal, a árvore, o homem, todos compartilham o mesmo sopro. Parece que o homem branco não sente o arque respira. Como um homem agonizante há vários dias, é insensível ao mau cheiro. Mas se vendermos nossa terra ao homem branco, ele deve lembrar que o ar é precioso para nós, que o ar compartilha seu espírito com toda a vida que mantém. O vento que deu a nosso avô seu primeiro inspirar também recebe seu último suspiro. Se lhes vendermos nossa terra, vocês devem mantê-la intacta e sagrada, como um lugar onde até mesmo o homem branco possa ir saborear o vento açucarado pelas flores dos prados.Portanto, vamos meditar sobre sua oferta de comprar nossa terra. Se decidirmos aceitar, imporei uma condição: o homem branco deve tratar os animais desta terra como seus irmãos.Sou um selvagem e não compreendo qualquer outra forma de agir. Vi um milhar de búfalos apodrecendo na planície, abandonados pelo homem branco que os alvejou de um trem ao passar. Eu sou um selvagem e não compreendo como é que o fumegante cavalo de ferro pode ser mais importante que o búfalo, que sacrificamos somente para permanecer vivos.O que é o homem sem os animais? Se todos os animais se fossem, o homem morreria de uma grande solidão de espírito. Pois o que ocorre com os animais em breve acontece com o homem. Há uma ligação em tudo.Vocês devem ensinar às suas crianças que o solo a seus pés é a cinza de nossos avós. Para que respeitem a terra, digam a seus filhos que ela foi enriquecida com as vidas de nosso povo. Ensinem às suas crianças o que ensinamos às nossas, que a terra é nossa mãe. Tudo o que acontecer à terra, acontecerá aos filhos da terra. Os homens cospem no solo, estão cuspindo em si mesmos.Isto sabemos: a terra não pertence ao homem; o homem pertence à terra. Isto sabemos: todas as coisas estão ligadas como o sangue que une uma família. Há uma ligação em tudo.O que ocorrer com a terra recairá sobre os filhos da terra. O homem não tramou o tecido da vida; ele é simplesmente um de seus fios. Tudo o que fizer ao tecido, fará a si mesmo. Mesmo o homem branco, cujo Deus caminha e fala com ele de amigo para amigo, não pode estar isento do destino comum. É possível que sejamos irmãos, apesar de tudo. Veremos. De uma coisa estamos certos – e o homem branco poderá vir a descobrir um dia; nosso Deus é o mesmo Deus. Vocês podem pensar que O possuem, como desejam possuir nossa terra; mas não é possível. Ele é o Deus do homem, e Sua compaixão é igual para o homem vermelho e para o homem branco. A terra lhe é preciosa, e feri-la é desprezar seu criador. Os brancos também passarão; talvez mais cedo que todas as outras tribos. Contaminem suas camas, e uma noite serão sufocados pelos próprios dejetos.Mas quando de sua desaparição, vocês brilharão intensamente. Iluminados pela força do Deus que os trouxe a esta terra e por alguma razão especial lhes deu o domínio sobre a terra e sobre o homem vermelho. Esse destino é um mistério para nós, pois não compreendemos que todos os búfalos sejam exterminados, os cavalos bravios sejam todos domados, os recantos secretos da floresta densa impregnados do cheiro de muitos homens e a visão dos morros obstruída por fios que falam. Onde está o arvoredo? Desapareceu. Onde está a águia? Desapareceu. É o final da vida e o início da sobrevivência.Tradução – Irina O . BunningCComentários: Deivison Cavalcante http://www.verdegaia.com.br/

quinta-feira, 5 de junho de 2008

No dia do meio ambiente uma luz para o projeto

No dia do conselho de classe da Escola em que trabalho, fui positivamente surpreendido com a informação da possibilidade da inscrição do projeto para concorrer ao prêmio minha comunidade sustentável, onde os projetos selecionados terão todo o suporte necessário para a viabilização e manutenção do projeto escolhido.
O objetivo do Prêmio Minha Comunidade Sustentável
Incentivar professores e alunos a buscarem soluções criativas de sustentabilidade social, ambiental e econômica que promovam o desenvolvimento por meio da capacitação de pessoas e da geração de renda.
Participantes
Escolas Públicas e particulares, com envolvimento de professores e alunos do Ensino Médio e do Fundamental, além de estudantes de EJA.
Premiados
Projetos que promovam o desenvolvimento sustentável e supram a necessidade da comunidade, melhorando efetivamente a vida de seus moradores.
O projeto Árvores Urbanas é um forte candidato a ganhar essa premiação, e a dedicação para viabilizar essa conquista será grande, pois vejo aí a chance de ampliar o projeto e atingir o objetivo de espalhar árvores frutíferas por todas as comunidades escolares do município. Contemplando a população de Guaíba com uma diversidade de frutas ao alcance de todos, além de ter mais árvores, sombra e pássaros na região.
Agradeço a professora Juliana, filha da diretora Tânia, que ao ler na revista essa oportunidade, lembrou do projeto e gentilmente a emprestou para que eu tomasse conhecimento das normas da premiação.
São atitudes como essa, de colegas e amigos, que incentivam a continuidade de projetos como esse, que mesmo com dificuldades nunca são abandonados, pois sempre existe uma voz a mais, uma força a mais, para impulsioná-lo novamente.
Muito obrigado à todos que têm me dado força para manter vivo esse projeto.

sábado, 17 de maio de 2008

No dia da Ação Global

O Projeto Árvores Urbanas contribuiu com o plantio de mais dez árvores frutíferas no pátio da Escola Dr. Ruy Coelho Gonçalves com a participação direta do prof. Robson no plantio, já que o prof. André estava indisposto devido uma forte gripe.
Agradeço ao apoio dado pela direção, que disponibilizou um novo espaço para o plantio, assim como, de todos os professores que apoiaram a iniciativa, e que estavam envolvidos em outras atividades nesse dia da ação global.

quarta-feira, 7 de maio de 2008

Funcionamento do Projeto Árvores Urbanas

O projeto criado no início do ano letivo visa atingir a comunidade escolar, para isso, conta com a participação dos alunos no plantio de árvores frutíferas de sua escolha.
As mudas de árvores (enxertos) são compradas diretamente das centrais de Abastecimento do Rio Grande do Sul (CEASA), onde custam 50% mais barato do que no varejo. Como voluntário me responsabilizo no final da aula junto com o aluno a levar e plantar a árvore no local escolhido, o que viabiliza e mostra a seriedade do projeto. Desta forma, o aluno sorteado para plantar, ganha uma muda de árvore frutífera, o plantio dela, uma carona de carro até a sua casa e ainda contribui para diminuir os efeitos do aquecimento global.
Como todo projeto sempre existe um investimento e dedicação maior por parte do fundador do projeto, mas não me importo com isso, pois os objetivos finais desse trabalho justificam os possíveis gastos que tenho na realização dessa atividade sócio-comunitária.
Na verdade já estou procurando patrocinadores para o projeto como a Maranata, O Boticário e a livraria Escolão, pois acredito que 100 reais por mês são suficientes para manter e ampliar o projeto, se os patrocinadores contribuírem com 20 ou 30 reais mensais, o problema financeiro estará resolvido. Além disso, prefiro ganhar o apoio dos empresários locais e não de empresas extrangeiras que tanto poluem o nosso ambiente, pois no meu modo de pensar um emprego numa indústria poluidora está longe de representar qualidade de vida.
Precisamos aprender a ser menos gananciosos, querendo obter lucro a qualquer preço, não realizando tarefas que não geram lucro, sendo exatamente essas atitudes que colocam o nosso Planeta nas condições em que se encontra, colocando inclusive a humanidade em risco de extinção. Orgulho-me de ser voluntário nessa prática, e entendo que meu maior lucro é ver no futuro um ambiente mais verde, sem a necessidade de se deslocar para o interior, na zona rural, obtendo na própria zona urbana uma diversidade de plantas e animais, uma primavera característica de um ambiente mais equilibrado, o aroma das flores, frutos alimentando as aves e as crianças e moreadores tomando chimarrão na sombra das árvores de suas casas no verão. A realização plena do projeto será alcançada quando todas as áreas disponíveis de terrenos, calçadas, pátios e canteiros forem ocupados por plantas frutíferas. Portanto, temos muito o que fazer para alcançar esse objetivo, sendo todo tipo de apoio muito bem vindo.
Os alunos, dentro do possível, contribuem com a compra das árvores, pois cada aluno é responsável por pagar ao longo do ano o seu enxerto, no entanto, muitos já plantaram e ainda não contribuíram com o projeto, o que causa as maiores dificuldades para manter essa atividade, saindo do salário de professor do Estado a compra dessas mudas doadas para a população.
Durante o ano de 2007, o plantio das mudas ocorreu durante todas as noites ao final da aula, uma semana antes do plantio, ocorre o sorteio entre os alunos da turma, que ainda não plantaram, o aluno sorteado escolhe a planta que será plantada na próxima aula, desta forma, o aluno tem uma semana para escolher o local do plantio em sua casa, na Escola ou em outro local da comunidade. Sendo assim, enquanto uma turma planta, na outra ocorre o sorteio.
O registro dos resultados do projeto, conforme mencionado, é fotográfico. Já foram plantadas até o momento, cerca de 110 mudas de árvores nos Bairros Cohab, Santa Rita e Ipê. Sendo que o professor André Ayala e a professora Angela Dorneles da Escola Ruy Coelho Gonçalves adquiriram através do projeto e plantaram 20 mudas de árvores frutíferas.
Na maioria das vezes os plantios são registrados através de fotos, existe a possibilidade de criar no futuro um site do projeto, com a finalidade de contagiar novos profissionais da educação para que também contribuam com a melhoria do ambiente, desenvolvendo projetos semelhantes, tendo desta forma uma repercussão maior do projeto. Gostaria também contribuir com a divulgação do projeto, nas Escolas da região e futuramente de outras cidades, através de palestras para os alunos e professores interessados.
O plantio não é obrigatório, mas praticamente todos meus alunos participam do projeto, alguns plantam mais de uma árvore em suas casas, recebendo essas árvores de colegas que não têm onde plantá-las. Desta forma, mesmo os alunos que não disponibilizam de espaço para o plantio, por morarem em apartamento, por exemplo, contribuem com o projeto.
Atualmente, consegui um aumento de carga horário e trabalho em duas Escolas, onde desenvolvo o projeto. Na Escola Nestor de Moura Jardim, trabalho no turno da tarde e na Escola Dr. Ruy Coelho Gonçalves trabalho nos turnos da manhã e noite, tendo ampliado o projeto para o bairro 35 e o centro da cidade.
Observação, alunos que moram muito distantes da Escola, infelizmente não são contemplados com o projeto, em virtude dos gastos com o combustível, que é por minha conta.

domingo, 27 de abril de 2008

Justificativa do Projeto

O projeto, desenvolvido em uma comunidade de baixa renda, além de apresentar baixo custo, contribui para melhorar o ambiente local e global; torna disponível frutas à população, incentivando o seu consumo e fazendo com que as árvores sejam mais respeitadas e valorizadas, tornando possível a preservação das árvores.
Este projeto visa o atendimento da comunidade escolar, mas poderá ser estendido para outras comunidades, desde que novos voluntários se candidatem para a função, oportunizando uma contribuição maior para diminuir os impactos danosos que o homem tem feito em nossa cidade, e servindo de modelo para que outras cidades tenham iniciativa em realizar projetos com essa finalidade.
Tendo conhecimento do baixo consumo de frutas pelas crianças e da importância nutricional das frutas para o seu desenvolvimento adequado, faz parte do projeto também uma abordagem em aula e durante o plantio, sobre os valores atribuídos as frutas como fonte alimentar, assim como os problemas ambientais e a importância das plantas para capturar o carbono atmosférico produzido pelas combustões de origem veicular, industrial e por queimadas.

sábado, 26 de abril de 2008

Projeto Árvores Urbanas

Projeto Árvores Urbanas
Minhas intenções com o projeto:
Melhorar as condições ambientais do bairro, plantar para colher frutos ao longo de várias gerações e dar continuidade ao projeto fazem parte da minha realização pessoal como profissional da educação e amigo da natureza.
Demonstrar que com força de vontade e dedicação todo sonho se torna realidade, meu maior desejo é ver não só o bairro mais arborizado, mas todos os ambientes urbanos, e isso é possível só depende de iniciativas como essa, e de cada um fazer a sua parte.
Pretendo acima de tudo ensinar aos alunos que é possível mudar para melhor o ambiente em que vivemos.

A frase abaixo resume minha intenção como professor:
" Dê um peixe a um homem e o estará alimentando por um dia, ensine-o a pescar e o estará alimentando por toda a vida" (Stephen R. Covey)

sexta-feira, 25 de abril de 2008

O Projeto de Educação Ambiental intitulado "Floresta Urbana" em desenvolvimento desde março de 2007 junto à comunidade da Escola Estadual de Ensino Médio Dr. Ruy Coelho Gonçalves situada no Município de Guaíba.
Esta é uma nova proposta de trabalho comunitário para a Escola e para a comunidade escolar, que visa motivar o aluno a desenvolver a consciência ecológica, assim como, torná-lo um divulgador dessas práticas sociais relacionadas ao meio ambiente.
Ser consciente em nosso cotidiano não significa apenas tomar decisões pessoais, mas deliberar sobre aquelas que envolvem o futuro do nosso bairro, do nosso país e do nosso Planeta.
Preocupado com os problemas ecológicos do nosso planeta e a falta de atitude conservacionista por grande parte da população, resolvi implantar na Escola citada o projeto Floresta Urbana com a finalidade de não só arborizar a comunidade, mas incentivar outros profissionais da Educação a desenvolver projetos com os mesmos objetivos, de preferência em escolas, uma vez que atinge de forma mais eficiente uma parcela maior da comunidade.
Pois, o grande desafio do homem hoje, é preservar o pouco que resta do nosso ambiente e retardar o aquecimento global. Sabendo que as árvores podem retardar o aquecimento global ao produzirem oxigênio e captarem gás carbônico, um dos gases responsáveis pelo efeito estufa. Além disso, o projeto também divulga a importância nutricional das frutas para a nossa saúde, possibilitando uma dieta mais saudável, natural e ao nosso alcance.